Minicurso Jogos Cooperativos e Brinquedos Cantados

Duração: 12h (6h cada módulo)
Mínimo de 8 pessoas e máximo de 30

Vivência jogos cooperativos e brinquedos cantados;
Roda de conversa: Criar vínculos. Como ? Por que?
Jogos cooperativos e Brinquedos cantados: origem, contexto histórico e fundamentos;
Transformação de grupos e desenvolvimento integral: os jogos cooperativos como uma prática equilibrada entre o pensar, sentir e agir;
Sintonização grupal e práticas com movimento;
Categorias de Jogos cooperativos: cada jogo tem sua alma (Jogos de atenção, jogos para iniciar atividades, foco, afetividade,conhecimento, criatividade, organização);
Análise comparativa dos efeitos de competir e a cooperar.

Inserindo jogos cooperativos em sua rotina de trabalho, eventos, encontros, etc;
Categorias de Jogos cooperativos: cada jogo tem sua alma (Jogos de atenção, jogos para iniciar atividades, foco, confiança, afetividade, conhecimento, criatividade, organização);
Jogos e brinquedos cantados para eventos com a comunidade escolar mesclando várias idades;
Jogos para iniciar reuniões;
Jogos rápidos;
Didática e técnicas de focalização dos jogos cooperativos e brinquedos cantados;
O papel do focalizador: o que está em jogo;
Bastidores do planejamento;
Problemas e desafios do focalizador: soluções possíveis;
Técnicas para focalização de jogos cooperativos e brinquedos cantados.

Para professores, Diretores e coordenadores Pedagógicos, Educadores sociais, Lideranças Juvenis e estudantes.

Promover a rápida integração de grupos,
Promover o prazer, lúdico em coletivo;
Criar vínculos e empatia entre alunos;
Diminuir práticas de bullyng des-envolvendo e revelando o que cada um tem de melhor;
Desenvolver confiança, comunicação, afetividade,
criatividade, co-responsabilidade, alegria;
Aplicar jogos para ensinar conteúdos do currículo formal escolar;
Aplicação de jogos e brinquedos cantados em reuniões, eventos da instituição com a comunidade escolar mesclando idades: pais, alunos, professores;
Facilitar processos de integração, coesão e senso de unidade do grupo;
Melhorar a qualidade das interações interpessoais e sinergia grupal;
Fortalecer e/ou construir de uma identidade do coletivo e conceitos;
Facilitar a cooperação na resolução de problemas e desafios grupais;

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