Malote Virtual 28/02 - Escola Integrada

A RELEVÂNCIA DO PROGRAMA ESCOLA INTEGRADA NA ÓTICA DA TROCA DE CONHECIMENTOS ACADÊMICOS E POPULARES

O Programa Escola Integrada (PEI) foi criado em 2006, no qual o objetivo é aprimorar os conhecimentos dos alunos do ensino fundamental em diversas áreas do saber. A PEI tem o apoio e contribuição de distintas instituições, tais como as instituições de ensino superior e dentre outros.

O PEI oferece oportunidade aos alunos universitários ministrarem oficinas referentes à sua área de formação. Essa oportunidade favorece aos bolsistas do programa o desenvolvimento de habilidades técnicas e éticas para a construção de um novo paradigma da educação pautada na troca de conhecimentos dos professores e alunos.

Vale destacar que a escola é uma unidade impactante dentro de um contexto maior, sendo assim, o discente percebe a importância de proporcionar de forma recíproca ações reflexivas e críticas dentro da escola, promovendo mudanças e/ou ampliações da visão de mundo.

Portanto, entendo que não apenas como uma futura Engenheira Ambiental, mas sim como uma cidadã a necessidade de aproveitar o espaço em que atuo não apenas para ser agente de mudanças, mas sim um palco de atuação prática de novos valores, promover de forma mútua os pensamentos críticos, conscientes e atuantes na sociedade, a fim de mudar a realidade atual para uma melhor. Além disso, construir as habilidades e capacidades inerentes ao meu curso.

As fotos a seguir são da oficina de Meio Ambiente no dia 29 de setembro 2012 na feira de cultura da Escola Municipal Edith Pimenta da Veiga. Essa oficina faz parte do projeto meio ambiente que desenvolvo na escola. Os planejamentos são feitos a partir das orientações pedagógicas do CEPED.

Fernanda A. P. dos Santos - Bolsista do Programa Escola Integrada

Discente Curso Engenharia Ambiental do CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA.

Malote Virtual 08/11 - Escola Integrada

Malote Virtual 31/10 - Escola Integrada

Malote Virtual 25/10 - Escola Integrada

CONVOCAÇÃO

Convocamos todos os monitores de oficina do Programa Escola Integrada, os assistentes de apoio ao  PSE e os assistentes de apoio ao usuário de informática contratados pela AMAS  para trabalharem  no  dia   01 / 11/ 12 (quinta-feira),  seguindo  o calendário da escola.

                                                               

A  Direção

Malote Virtual 04/10/12 - Escola Integrada

Complementação do Malote Virtual 27/09 - Escola Integrada

Editora: Escrituras
Autor: Gomes Filho, João


A capacidade da informação visual é muito mais ampla do que aquelas
transmitidas e/ou assimiladas pelos outros sentidos. A comunicação,
hoje, é feita e difundida pelos meios tecnológicos, meios estes que
nos expõem - muitas vezes compulsoriamente - a múltiplos elementos
visuais. Diante desta realidade, o aprendizado e a absorção de uma
gramática da imagem tornam-se imprescindíveis à compreensão da forma
de como se apresenta nossa cultura atual. 'Gestalt do Objeto' foi
concebido e estruturado de maneira a proporcionar exemplificações dos
princípios, conceitos e técnicas visuais. De acordo com a Gestalt, a
arte funda-se no princípio da pregnância da forma. E, assim, no
processo de criação de imagens, fatores como equilíbrio, clareza e
harmonia visual são imprescindíveis para o ser humano. De modo prático
e didático, é apresentado um sistema de leitura visual da forma do
objeto, fazendo uso de fundamentos científicos da Psicologia da
Percepção da Escola Gestalt.

Malote Virtual 27/09 - Escola Integrada

Malote Virtual 20/09 - Escola Integrada

Malote Virtual 06/09 - Escola Integrada

Malote Virtual 30/08 - Escola Integrada

Malote Virtual 23/08 - Escola Integrada

Malote Virtual 16/08 - Escola Integrada